„Ha kedd, akkor könyvtár”

„Hűsölő – Olvasó” – Olvasó délelőtt játékkal

2011. június 21-én és 28-án - a tanév zárása után, a nyári szünidő kezdetén játékos programmal örvendeztettük meg a könyvtárba látogató gyerekeket.
Kézműves foglalkozás keretében a gyerekek horgászjátékot készíthettek. Színes kartonból vágtunk ki halformákat, ragasztottunk rá pikkelyeket, majd hurkapálcából lett hozzá a horgászbot. Összesen 19 kisgyerek készített magának otthonra „szobai pecajátékot”.

Ezután tréfás drámajátékok következtek, majd lehetőség volt szabad olvasgatásra, társasjátékozásra és beszélgetésre. Alkalom adódott könyvkölcsönzésre, nyári olvasmányajánlásra is.

A délelőttök jó hangulatban, kellemes hűs környezetben teltek el.
A programok folytatódnak ezután is a nyár folyamán.

Varga Ferencné 
könyvtáros   

Madarak és fák napi projekt - 2011. május 9-13.

"A természet hatalmas, az ember parányi
Ezért aztán az ember léte attól függ,
milyen kapcsolatot tud teremteni a természettel,
mennyire érti meg, és hogyan használja fel
erőit saját hasznára…”
/Szent-Györgyi Albert/

Iskolánkban több évtizede hagyomány a Madarak és fák napjának megtartása. Az idén szép, napsütéses időben került erre sor.

A résztvevőknek lehetősége volt:

• Szűkebb környezetünk élővilágának megismerésére
• Tenni a természet védelméért
• Globális és helyi problémákkal kapcsolatos feladatok megoldására
• Tanórai kereteken kívüli, tevékeny, gyűjtőmunkára épülő ismeretek megszerzésére
• Könyvtárhasználati és olvasási szokások bővítésére

A projektben előzetes feladatokat kaptak a diákok melyhez anyagokat kellett gyűjteniük a könyvtárban. A megoldásra tanórai keretek között és szabadidős tevékenységként is volt lehetőség.

A témahetet egy túrával zártuk, amelyen számot adtak a tanulók az előzetesen megszerzett ismereteikről.

Néhány elméleti és gyakorlati feladat:

1. A) Igaz-hamis állítás az év fájáról és az év madaráról.
    B) Állatutánzás
2. A) Herman Ottó élete
    B) Mocsárjárás
3. A) Faismeret, keresztrejtvény
    B) Madártojás visszahelyezése a fészekbe
4. A) Ének a természettel kapcsolatosan
    B) Szólások a madarakról
5. A) Összekeveredett élőlények
    B) Betűkidobó
6. A) Tapintsd, szagold!
    B) Nevünkben a hazánk
7. A) Menetlevél értékelése

A gyönyörű környezetben különböző állomásokon teljesítették a megpróbáltatásokat a túrázók. A győztes osztályok jutalmat kaptak. Az elkészült produktumokat faliújságokon, kiállításon mutattuk be. A rendezvényen iskolánk minden tanulója és pedagógusa részt vett.

Ebben az időszakban 79-en látogattak el a könyvtárba és kutattak új ismeretek után.

Az eseményről tájékoztatást nyújtott fényképekkel az Andrássy Gyula Általános Iskola honlapja ezen kívül a Letenye Média weboldal is.

Varga Ferencné           
könyvtáros, projekt szakmai vezető

Ismét nagy érdeklődést tapasztaltunk az olvasmányélmények megörökítésére októberben megjelentetett felhívásunk iránt. Az áprilisban lejárt második beküldési határidőig közel 150 szebbnél-szebb alkotást kaptunk a megye általános- és középiskolás tanulóitól. A könyvajánlásokhoz nagyon jó témákat választottak a diákok, az első helyezetteknél különösen jók a személyes meglátások és felkeltik az érdeklődését az olvasónak, hogy kézbe vegye az ajánlott műveket. A beküldött alkotásokból május 27-én kiállítás nyílt a Dr. Kovács Lajos Pedagógiai Szakkönyvtárban.

A TÁMOP 3.2.4-08/1-2009-0025 pályázat keretében került sor a Vajda János Gimnáziumban a hónap könyve akcióra. Programunkat a diákok olvasáskultúrájának fellendítése érdekében hoztuk létre. A program lényege, hogy internetes lexikonok (pl.: Wikipédia) és a könyvtárunkban megtalálható lexikonok segítségével havonta egy totót állítunk össze, melyben minden hónapban más szerzőhöz és művéhez kapcsolódó kérdésekre kell válaszolni. A legnépszerűbb három műről három fordulóban, három hónapon keresztül ajánló célzatú könyvismertetést kell a pályázó diákjainknak írni. Minden hónapban közzé tesszük a legjobb írásokat, a program végén pedig az összesített eredményt. A legjobb pályamunkák szerzői értékes díjazásban részesülnek.

Az értékelés szempontjai:

• a mű megértésének mélysége
• önálló megközelítés
• a könyvismertetés-könyvajánlás műfaji követelményeinek való megfelelés
• színes, igényes és gördülékeny stílus
• a formai követelmények betartása

Véleményem szerint ez a program kétszeresen is segíthet célunk elérésében. Egyrészt a számos leadott pályamunka bizonyítja azt, hogy sok diák szívesen részt vesz hasonló programokban, ők mindannyian kezükbe vették a könyvet és elolvasták azt. Másrészt, mivel a munkákat közzé tesszük, biztos vagyok benne, hogy nagyon sok diák kedvet kap ahhoz, hogy ő is elolvassa az adott műveket. Hiszen az ajánlókat az ő stílusukban, az ő nyelvezetükkel, barátaik fogalmazták meg.

Nyerteseink:

A legjobb könyvajánlót márciusban Ken Kesey: Száll a kakukk fészkére c. regényéből Gál Soma 12.D és Strausz Júlia 11.B osztályos tanuló készítette. /Az áprilisi fordulóra (Kosztolányi Dezső: Pacsirta) nem érkezett pályamunka, így a márciusira két díjazott munkát is kiemeltünk./

A májusi forduló regénye: William Wharton: Madárka.

Tóthné Villányi Márta
könyvtáros      

2011. május 18-án délután egy játékkészítő kézműves foglalkozásra hívtuk meg az alsó tagozatos gyerekeket. Színes kartonokból vágtunk ki pillangóformákat, mindenki kettő darabot. Ezután tetszés szerint színes papírból kivágott mintákkal, vagy filctollal, vagy színes ceruzával díszítették. Miután elkészültek, hurkapálcára jó hosszú zsinórral felfüggesztettük őket. Ezután az udvaron ki lehetett próbálni, hogyan repül futás közben a pillangó a gazdája után. Így készült el két könyvtáros segítségével a 43 kisgyerek lepkefogója, mely a nyári vakációban is egy vidám játék lehet számukra.

A könyvtári foglalkozások közül nálunk talán a könyvtári torpedókat szeretik legjobban a gyerekek. Most a közelgő szünetre tekintettel közmondások, szólások és találós kérdések témakörében mérhették össze tudásukat a harmadik osztályosok. A 27 kisgyerek miután megérkezett a könyvtárba, véletlenszerű választással alakított csapatott. Egy-egy matricát húztak, s a színek adták a csapatok tagjainak összetételét. Kezdődhetett a vidám játék. Egymás után hangzottak el az érdekes kérdések. Sok jó válasz született. Nagy volt az ováció, mikor valamelyik csapatnak sikerült jokert találnia, hiszen annak a megoldása több pont megszerzéséhez juttatta a csapatát. Sajnos az idő, mint mindig, ha valami nagyon jó és szórakoztató, gyorsan eltelt. A végén a csapatok a mágneses táblán lévő színes korongokat maguk számolták össze, s ellenőrizték le egymás pontjait. Természetesen a gyerekek a jókedv mellett ajándék matricákkal távoztak a könyvtárból.

Horváthné Nagy Elvira

A „Könyvtári szolgáltatások fejlesztése Zalában” című projektünk keretében Dr. Menyhárt Ildikó (Zala Megyei Kormányhivatal Népegészségügyi Szakigazgatási Szerve egészségfejlesztési osztály osztályvezető főorvosa) előadására hívtuk az érdeklődőket 2011. május 17-én.

Az előadás, melynek címe Stresszkezelés a mindennapokban, közérdekű témát dolgozott fel.

A stressz szervezetünk ősi védelmi és alkalmazkodási rendszere. Fontos szerepe van életünk védelmében (támadás, menekülés esetén) és az egyéb környezetei hatásokhoz történő alkalmazkodás segítésében.

A mai ember számára megváltozott ez az ősi értelemben vett reakció, inkább az átmeneti vagy tartós feszültségeket okozó konfliktusok, élethelyzetek szervezetre gyakorolt negatív hatását értjük alatta. A tartósan fennálló stressz rossz közérzethez, sőt betegségekhez vezethet. Jó tudni, hogyan védekezhetünk a kiváltó élethelyzetekben, vagy hogyan kerülhetjük el magukat a kiváltó helyzeteket.

Előadónk áttekintést adott a stressz összetevőiről, a stressz okozta elváltozásokról, a stresszorokról, típusairól, forrásairól, csoportokba (szomatikus, pszichés, magatartásbeli) rendszerezte a kiváltott tüneteket, jellemző zavarokat. Beszélt a munkahelyi stresszről és a nemek közti stresszor különbségekről, valamint az egészségkárosító hatásokról, megjelenésükről, felismerésükről, vázolta a kerülésüknek, vagy kezelésüknek fontosságát.

Végül, stresszoldóként minden részt vevő egy pár perces lazítást kapott bónuszként.

Köszönjük a hasznos előadást!

Bedő Sándorné,       
a projekt szakmai vezetője 
 

Író-olvasótalálkozó Nógrádi Gáborral és Nógrádi Gergellyel

Újabb állomásához érkezett a megvalósításban a TÁMOP 3.2.4-08/1-2009-0025 „Könyvtári szolgáltatások fejlesztése Zalában” című könyvtári konzorciumi pályázat a zalakarosi kettős funkciójú könyvtárban. A kortárs magyar gyermekirodalom egyik legnagyobb íróját, Nógrádi Gábort sikerült meghívni 2011. május 11-én 14 órára a könyvtárunkba. Elkísérte őt fia, Nógrádi Gergely is, aki operaénekes, újságíró, s édesapja nyomdokait követve szintén íróként is ismert már.

Nógrádi Gábor 1947-ben született Nyíregyházán. Jelenleg egy Duna parti kisvárosban él, s napjainkban is sorra jelennek meg könyvei a gyerekek nagy örömére. Legismertebb művei: A bátyám zseni, Az öcsém zseni, Hecseki és a kedves betörők, Mit jelent?, Marci öröksége, Hogyan neveljünk?, Segítség, ember! Az anyu én vagyok!, Édes Munyimunyi! stb. Két regényét filmesítették meg: Gyermekrablás a Palánk utcában, A mi Kinizsink. Galambnagymama című művének azonos című elbeszélése a 3. osztályosok olvasókönyvében is megtalálható. 2000-ben az IBBY, a Gyermekkönyvek Nemzetközi Tanácsa az év legjobb ifjúsági könyvének járó díjjal tüntette ki PetePite című gyermekkönyvét. Filmforgatókönyvek írásával is foglalkozik (Egy szoknya, egy nadrág, Csocsó, avagy éljen május elseje!, Meseautó, Hippolyt, Sose halunk meg, Patika c. tévésorozat).

Nógrádi Gergely 1971-ben született Budapesten. Gyerekkönyvei: Nyau, Vau. Riportköteteket írt Vujity Tvrtkóval. Önéletrajzi könyvet többek között Albert Györgyiről, Rúzsa Magdiról. Nevéhez fűződik a Klasszikusok újramesélve sorozat, melyben klasszikus ifjúsági regényeket ír át rövidebb változatban, a mai gyerekek nyelvére lefordítva (Egri csillagok, A kőszívű ember fiai, Nyomorultak, stb.). 2001-ben az MKV novellapályázatának különdíjasa lett.
Könyvtárunkban Nógrádi Gábor tartott előadást. Nagyon humoros, élményszerű stílussal beszélt a gyerekeknek életéről, gyermekeiről, könyveiről, filmjeiről, a tanulás és az olvasás fontosságáról. Közben folyamatosan kérdéseket tett fel nekik, s a helyes válaszokért apró könyvecskéket adott jutalmul. Végül a hallgatóság is feltehette saját kérdéseit.

Ezután aki szeretett volna, nagyon kedvezményes áron vásárolhatott az írók könyveiből, majd dedikáltathatta is azokat. Az írók százezer forint értékben ajándékoztak könyveket térítésmentesen a könyvtárunknak. A gyerekek nagy tapssal, a könyvtárosok az önkormányzat által küldött jelképes ajándékkal, egy-egy üveg Zalakaros város borával köszönték meg az előadást és az adományt.

Az író- olvasótalálkozó délután a gyerekek szabadidejében zajlott. Mi sem mutatja jobban azt, hogy mennyire ismertek és népszerűek könyvtárunkban Nógrádi Gábor művei a gyerekek körében, mint az, hogy 79 tanulónk hagyta abba a délutáni játékot, s élt az íróval való találkozás lehetőségével. Nagyon jó volt látni azokat a gyereket, akik a találkozó után belekezdtek a Nógrádi regények olvasásába, és másnap még szünetekben, napközis szabadidőben, az udvaron is folytatták azt.

Horváthné Nagy Elvira

Hol lakik a táltos paripa? - Mesefoglalkozás gyerekeknek

A meséket mindannyian szeretjük, gyermekek, fiatalok és a felnőttek is. Vendégünk meséket ír és mesével gyógyít, Boldizsár Ildikónak hívják. Ő volt vezetőnk ebben a nagy birodalomban, a mesék világában. Az előadás játékosan kezdődött, Ildikó körbeírta a mesét, és a gyereknek kellett kitalálni, melyik meséről van szó. A játék után megfejtettük, hol lakik a táltos paripa, majd mese következett, melyet szájtátva hallgattak a jelenlévők. Kb. 60 gyermek vett részt a programon, 2-7. osztályosok. Amikor a mese elkezdődött, olyan csend támadt, hogy még a bogár zümmögését is hallani lehetett. A gyerekek nagyon élvezték a mesét és a foglalkozást.

„Mit üzennek a mesék nekünk felnőtteknek?”

Ezzel a címmel előadás hangzott el a mese gyógyító hatásairól. Az előadó Dr. Boldizsár Ildikó mesekutató, író, etnográfus volt. Megálmodója és megvalósítója a világ első Meseterápia Központjának, mely 2010. szeptember 30-án, a Népmese napján nyitotta meg kapuit.
A világot jobbítani akaró emberek nemes szándékából azzal a céllal jött létre, hogy egy komplex művészetterápiás modell keretében kapukat nyisson meg egy stabil, saját belső értékeken nyugvó, a szűkebb és tágabb környezettel is harmonikus kapcsolatot fenntartó élet kialakításához és a boldogság képességének elsajátításához.
„A mesékben ősi üzenetek vannak kódolva, melyek ősképek formájában jelen vannak a tudatalattinkban és a mese hatására felnyitódnak ezek a kódok, így fejtik ki jótékony hatásukat”. Ildikó azt is elmondta, hogy 2000 mesetípus létezik, így minden emberi élethelyzetre lehet mesét találni, mely utat mutat.
Az érdekfeszítő előadás után kötetlen beszélgetésre is volt lehetőség Boldizsár Ildikóval.

Spirk Erzsébet 
könyvtáros   

Április 28-án Dr. Bartos Éva, a Könyvtári Intézet igazgatója tartott továbbképzést „Biblioterápia az olvasásért” címmel a megyei pedagógiai szakkönyvtár szervezésében a zalai gyermekkönyvtárosoknak és az iskolai könyvtárosoknak.
Az előadás bevezetőjében hallottunk az olvasás aktuális helyzetéről, intézményeiről, majd a jelen helyzet következményeit összegezte az előadó. Tanulási, kommunikációs nehézségek, anyanyelv használati problémák, beilleszkedési zavarok jellemzik a ritkán és gyengén olvasó diákokat. Mindez ördögi kört eredményez, hátrányba kerülnek a tanulás, a társas kapcsolatok, az érzelmi érés, a személyiségfejlődés terén is.
Megismertük a biblioterápia két ágazata: a klinikai és a fejlesztő, megelőző biblioterápia definícióját, jellemzőit. Alapjait az évszázados tapasztalat és a rövid időszak alatt összegyűlt tudományos alap képezi. A terápia lényege, hogy az alkalmazók céljainak megfelelően beavatkozunk az olvasási folyamatba. Majd a biblioterápiás foglalkozás tervezését, felépítését részletezte az előadó, kiemelve, hogy a korosztály, a probléma figyelembe vételével válasszunk olvasmányt.
A képzés második részében a biblioterápia gyakorlatába vezette be a résztvevőket Örkény István „Meddig él egy fa?” című műve segítségével. Végül összegezte a terápia lehetséges eredményeit: fogékonyabbá teszi a résztvevőt mások szempontjainak figyelembe vételére, fejleszti a kreativitást, segíti a személyes célok felismerését.
A kollégák új gyakorlati tapasztalatokkal gazdagodtak, hasznos délutánt töltöttek el az 5 órás továbbképzésen.

A képzés segédanyaga (.ppt)

Némethné Hajdu Márta
projekt menedzser  

2011. április 18. Költészet napja – Szavalóverseny

Iskolánk minden évben a Költészet napjához kapcsolódóan rendezi meg az alsó tagozatos diákok részvételével hagyományos szavalóversenyét. A 39 szavaló a magyar gyermekirodalom szebbnél-szebb verseinek előadásával nyújtott szívet melengető élményt a hallgatóságnak. A nagyszerűen szavaló, versmondó tanulók jutalomban részesültek.

2011. április 19-20. Föld napja - programok

Mivel szülőföldünket unokáinktól kaptuk kölcsön, ezért környezetünk védelme és tisztántartása is fontos,- ez iskolánkban kiemelt feladat.
Minden évben a Föld napjához kapcsolódóan nagyszabású szemétgyűjtési akciót szervezünk a településünkön.
Intézményünk minden tanulója és pedagógusa részt vett a takarításban. Végigjártuk az utcákat, Letenye környékét, összeszedtük a szemetet és feltérképeztük a szemétlerakó helyeket. Az órákon megemlékeztünk a Föld napjáról, a Földet fenyegető veszélyekről. Felhívtuk a figyelmet a szelektív hulladékgyűjtés fontosságára. Az osztályok faliújságon emlékeztek meg erről a napról.
Az iskola könyvtárában a 7. osztályos diákok előadására került sort a Föld napjával, és a szelektív hulladékgyűjtéssel kapcsolatban. A témában feladatmegoldó versenyt rendeztünk a tanulóknak.
Szerettük volna tudatosítani, hogy fel kell szednünk a szemetet, védeni kell a növényeket, állatokat és figyelmeztetni kell másokat, hogy ne szennyezze a környezetet.
Az eldobált szemét, a mérgező gázok, az állatok és növények pusztítása együtt jár a mi Földünk pusztításával. Minden embernek tenni kell valamit bolygónk egészségéért.
Reméljük, hogy iskolánk a programjával hozzájárult ahhoz, hogy meghosszabbítsuk Földünk életkorát.

Varga Ferencné 
könyvtáros